Projekte zum Schwerpunkt Geschichte

Spuren der Geschichte nach zu verfolgen und gemeinsam aufzuarbeiten, ist ein spannender und zudem wichtiger Auftrag für eine junge Generation von Europäer/innen. Es ist wichtig, im Zeitalter des Zusammenwachsens Europas, Unterschiede in den nationalen Historiographien zu begreifen, deren Ursachen zu erkennen wie auch verbindende Elemente herauszustellen. Eine gemeinsame Aufarbeitung der historischen Ereignisse führt zum gegenseitigen Verständnis und einer schrittweisen Annäherung West- und Osteuropas.
Ein besonderes Anliegen des Schwerpunktbereichs ist das Gedenken an den Kreisauer Kreis zusammen mit der Erinnerung an den Kampf gegen totalitäre Diktaturen des 20. Jahrhunderts in anderen europäischen Ländern. Junge Europäer/innen sollen von Menschen, die in politischen Ausnahmesituationen durch persönlichen Mut, politische Urteilskraft und couragiertes Handeln die Würde und die Rechte des Menschen verteidigt haben, erfahren und aus deren Geschichte für ihre persönliche Zukunft lernen.


Cultures of remembering
Jugendliche aus Deutschland, Polen, der Ukraine und Israel gehen gemeinsam auf Forschungsreise nach Niederschlesien und Galizien und untersuchen am Beispiel der Geschichte der europäischen Juden Strategien der Vergangenheitsbewältigung und Formen des deutschen, polnischen, ukrainischen und israelischen Gedenkens.

Geteilte Geschichte - Wspólna Historia - Спільна історія
Fachtagung für Pädagogen/innen aus Deutschland, Polen und der Ukraine. Zum Einen beschäftigen sich die Teilnehmenden mit dem aktuellen historischen Diskurs im Bildungskontext, zum Anderen tauschen sie sich  über verschiedene Perspektiven, verschiedene Arbeitsmethoden, verschiedenes Material sowie verschiedene politische Situationen aus. Im Anschluss erarbeiten sie neue Konzepte, die im Unterricht bzw. außerschulischer Arbeit genutzt werden können.
Die Tagung dient gleichzeitig als Fortbildung und Netzwerktreffen.

Meine Geschichte - Deine Geschichte
Wie wird die EU-Erweiterung in polnischen und deutschen Schulbüchern dargestellt? Wieviel wissen deutsche Schüler/innen über die Entstehung von Solidarność und polnische über den Mauerfall? Wie gut kennen die Deutschen Steffen Möller und wer hat schon von Erika Steinbach gehört? Geschichte und ihre Auswirkung auf die Gegenwart werden in deutschen und polnischen Schulbüchern, Medien und der Popkultur auf verschiedene Weisen dargestellt.

Geschichte und Massenmedien
Die MethodenFortbildung für deutsche und polnische Lehrer/innen und Multiplikator/innen der historischen Bildungsarbeit will eine konstruktive Auseinandersetzung mit der Geschichte von (Massen-) Medien zur Zeit des Nationalsozialismus und Kommunismus, der Nachkriegszeit und der gegenwärtigen Mediennutzung in Deutschland und Polen anregen.

Rebellinnen
Deutsch-polnische Jugendbegegnung für Förderschülerinnen zum Thema "Geschichten von Frauen im Widerstand in Deutschland und Polen". Durch die gemeinsame Arbeit lernen die Mädchen einander kennen, entdecken Gemeinsamkeiten und haben die Möglichkeit, sich persönlich zu entwickeln und emanzipieren.

Wanderausstellung
Die deutsch-polnische Wanderausstellung "In der Wahrheit leben - Aus der Geschichte von Widerstand und Opposition gegen die Diktaturen im 20. Jahrhundert" wird seit 1998 als Dauerausstellung in der Gedenkstätte in Krzyżowa/Kreisau präsentiert. Seit 2004 existiert eine Kopie, die als Wanderausstellung an interessierte Bildungs- und Kultureinrichtungen in Deutschland und Polen verliehen wird.